Leergang waarbij de inhoud van Resultaatgericht Samenwerken én de ontwikkeling van (persoonlijk) leiderschap, professionals en (de samenwerkende) teams hand in hand gaan. Voor alle samenwerkende partijen in de keten, opdrachtgevers en opdrachtnemers, klanten en leveranciers, stakeholders.

Leergang Resultaatgericht Samenwerken in de praktijk

Herken je dit?

De samenwerking met leveranciers en partijen in de keten komt maar niet op gang, loopt stroef en de gewenste resultaten blijven uit
“Onze leveranciers doen niet wat we hebben afgesproken”
De samenwerkende partijen lijken ieder voor eigen belang te gaan, te veel ‘ik en jij’ in plaats van wij.
Eigenlijk is helemaal niet duidelijk wie wat moet doen, wie welke verantwoordelijkheid en rol heeft in de samenwerking tussen onze organisatie en onze leverancier.
Resultaatgericht samenwerken klinkt mooi, maar de praktijk is het toch wel even wat anders. Hoe krijg ik het voor elkaar?
Ondanks alle goede bedoelingen blijft in de samenwerking met onze leveranciers en ketenpartners de kwaliteit achter en lopen de risico’s en kosten op.

Resultaatgericht Samenwerken

Resultaatgericht Samenwerken (RGS) wordt steeds meer toegepast bij woningcorporaties. Bij deze vorm van samenwerken spreken de verschillende partijen in de keten een gezamenlijk te behalen resultaat af. Elke partij brengt haar eigen kennis en expertise in en neemt verantwoordelijkheid voor het resultaat. Partijen bepalen zelf hoe die resultaten bereikt worden. Er is geen inspannings- maar een resultaatverplichting,.

De inhoud én de mens-factor

Aandacht voor inhoudelijke aspecten zoals ambitie, strategie, structuur en werkwijzen is belangrijk maar blijkt niet voldoende. De manier van werken is anders. In plaats van technisch projectleiderschap of technisch opzichten verandert de werkwijze naar een vorm van regievoering. RGS succesvol ontwikkelen en invoeren vereist van professionals en leiders ander gedrag en een andere mindset. Het ontwikkelen van (persoonlijk) leiderschap gezamenlijk met de vorming en ontwikkeling van de samenwerkende teams, intern en extern, is bepalend voor het succes.

Praktisch, leren en ervaren

In deze leergang gaan daarom de inhoud en de mens-factor hand in hand. Vanuit de visie en ervaring dat pas dan een duurzaam resultaat ontstaat en Resultaatgericht samenwerken voor alle partijen succesvol wordt. Dat blijkt ook uit onafhankelijk onderzoek. RGS vraagt een verandering, een transitie.

Theorie en praktijk ontmoeten elkaar in de praktijkcases die een rode draad vormen in de leergang. Gerichte oefeningen en opdrachten zorgen voor het ervaren en

Theorie & context

• Wat is Resultaatgericht samenwerken? • Beleid, processen, werkwijzen, KPI’s, Dashboard, IT • Ontwikkeling van het team, competenties en (persoonlijk) leiderschap

Krachtenvelden

• Wie zijn de spelers? • Vanuit welke verantwoordelijkheid en rol stappen zij de samenwerking in? • Wat is hun belang? • Hoe groot is de invloed van de partijen?

Doelstelling en inrichting van de samenwerking

• Hoe de gezamenlijke ambities en doelstellingen te bepalen? • Wat komt er kijken bij de inrichting van de samenwerking? • Waar op te letten bij het inrichten van de samenwerking? • Aan de slag

Theorie & context

• Wat is Resultaatgericht samenwerken? • Beleid, processen, werkwijzen, KPI’s, Dashboard, IT • Ontwikkeling van het team, competenties en (persoonlijk) leiderschap

Krachtenvelden

• Wie zijn de spelers? • Vanuit welke verantwoordelijkheid en rol stappen zij de samenwerking in? • Wat is hun belang? • Hoe groot is de invloed van de partijen?

Doelstelling en inrichting van de samenwerking

• Hoe de gezamenlijke ambities en doelstellingen te bepalen? • Wat komt er kijken bij de inrichting van de samenwerking? • Waar op te letten bij het inrichten van de samenwerking? • Aan de slag

Ontwikkelingsfase team (intern/extern/keten):

In welke ontwikkelingsfase bevindt het team zich?

Wat betekent dat voor de professionals (teamleden) en leiders?

Hoe een volgende stap te maken in de ontwikkeling van het team en de samenwerking?

Ontwikkelingsfase team (intern/extern/keten):

In welke ontwikkelingsfase bevindt het team zich?

Wat betekent dat voor de professionals (teamleden) en leiders?

Hoe een volgende stap te maken in de ontwikkeling van het team en de samenwerking?